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Les styles d’apprentissage – Quel est le vôtre ?

Posted on August 13, 2014 by

Styles d'apprentissage

Imaginez qu’un gentil extraterrestre vous arrête alors que vous rentrez chez vous. Ce petit bonhomme est venu sur Terre car il cherche désespérément une tasse de bon café. Le destin de millions d’êtres sur sa planète d’origine est en jeu : il doit rapporter une machine à café et savoir comment l’utiliser. Bien sûr, vous voulez lui venir en aide.

Que faites-vous ? Vous…

·     lui décrivez avec des mots simples comment préparer une tasse de café

·     lui indiquez l’article de Wikipedia sur la préparation du café

·     lui dessinez le schéma d’une machine à café

·     l’emmenez chez vous et vous lui montrez comment faire un café

L’option que vous choisissez pourrait en dire long sur vos préférences en matière d’apprentissage.

Avez-vous déjà entendu parler ou lu quelque chose à propos des préférences ou styles d’apprentissage ? Vous souvenez-vous avoir vu des chiffres ou fait un quiz ? Les défenseurs de l’idée de styles d’apprentissage prétendent que même la manière de formuler cette question informe sur votre façon d’apprendre préférée. Ils partent du principe que l’adaptation des contenus à apprendre à la méthode priviliégée par chacun rend l’apprentissage plus facile.

L’enseignant et chercheur Neil Fleming fait la promotion de son célèbre modèle VARK (Visuel, Auditif, Lecture–Écriture/ anglais : Reading, Kinesthésique) avec le slogan « non pas bête, mais différent ». Si vous avez par exemple des difficultés à mémoriser un nouveau mot alors que vous l’avez vu écrit, cela ne veut pas dire que vous n’êtes pas intelligent. Vous êtes peut-être un apprenant auditif. Ou bien encore un apprenant kinesthésique, qui a besoin de prononcer le nouveau mot à haute voix. (Si vous êtes trop impatient, allez directement à la fin de l’article pour faire le test !)

Si VARK n’est pas votre tasse de thé (ou de café d’ailleurs), ce n’est pas le choix qui manque entre les théories. Celle de Howard Gardner par exemple, la théorie des intelligences multiples, reprend les sept catégories d’intelligence du modèle VARK, comme « l’intelligence verbo-linguistique », mais en l’élargissant pour inclure les catégories douteuses d’intelligence « spirituelle » ou « naturaliste ». En France, cette théorie a permis à certains enseignants d’expérimenter de nouvelles méthodes d’apprentissage, comme le montre ce documentaire.

D’autres théories s’intéressent aux diverses manières d’appréhender l’apprentissage. Par exemple, certains préfèrent apprendre sur le tas, d’autres préfèrent s’asseoir pour réfléchir sérieusement à une question.

Assez parlé de belles théories. Comment s’appliquent-elles dans le monde réel ? Repensez à votre rencontre avec l’extraterrestre. Il a probablement été difficile de sélectionner une seule réponse. Une fois passé le choc initial de cette rencontre du troisième type, vous avez peut-être dessiné un schéma de votre machine à café, puis expliqué comment elle fonctionne autour d’un bon café.

Même Neil Fleming le reconnaît, les personnes avec une préférence exclusive pour un seul modèle d’apprentissage sont rares. La plupart des gens qui font un test sont reconnus comme des « apprenants multimodaux », ce qui ne les avance pas beaucoup.

Si elle semble intuitivement juste, l’idée qu’il existe plusieurs styles d’apprentissage rencontre de nombreuses résistances dans la communauté scientifique. Certains chercheurs parlent même de légende. Rien ne prouve que l’adaptation des contenus d’apprentissage aux préférences de chacun soit plus efficace qu’une approche standardisée. Regardez cette vidéo du psychologue Daniel Willingham de l’Université de Virginie, qui explique quels sont les défauts et limites de cette idée de styles d’apprentissage.

Mais attendez un peu… Les tests pour déterminer quel est son style d’apprentissage, c’est amusant ! Et même sans preuves scientifiques, ils peuvent vous aider à prendre conscience de ce dont vous avez besoin dans un apprentissage auto-dirigé. Un test peut vous indiquer comment faire pour mieux organiser et présenter la matière que vous voulez apprendre. Ne vous laissez pas mettre dans une boîte étiquetée « apprenant visuel », « hémisphère droit dominant » ou « intelligence naturaliste » – vous pourriez passer à côté des avantages de l’approche multimodale, qui combine différents modèles.

Alors faites-vous plaisir avec ce quiz, mais prenez-le “avec une prise de sel” !

 

Quiz – Votre style d’apprentissage préféré

 

Pour faire ce test, choisissez la réponse qui vous correspond le mieux – V, A, R ou K. Vous verrez si vous avez tendance à préférer un type de réponse plutôt qu’un autre.

1. Vous visitez le musée de sciences naturelles – Qu’est-ce que vous préférez ?

  • Regarder des punaises d’eau dans un microscope          K
  • Le récit du guide qui explique l’extinction des dinosaures          A
  • La vitrine informative dans l’exposition sur les papillons           R
  • Une carte avec la fonction zoom illustrant la taille et la distance des planètes          V

2. Vous ne savez pas si c’est « comition », « commition », « comission » ou « commission », alors vous…

  • prononcez chaque option à voix haute et choisissez celle qui sonne le mieux          A
  • visualisez les mots dans votre tête et en choisissez un          V
  • les écrivez sur un morceau de papier et suivez votre instinct          K
  • cherchez dans un dictionnaire1            R

3. Vous voulez rendre visite à des amis, mais vous n’êtes allé chez eux qu’une seule fois et vous n’êtes pas sûr de retrouver le chemin. Alors…

  • vous regardez sur une carte          V
  • vous notez l’itinéraire sur un papier          R
  • vous suivez votre GPS          A
  • vous y allez à la chance : vous y êtes déjà allé une fois, vous allez reconnaître le chemin          K

4. Quand vous naviguez sur Internet, vous aimez en particulier les sites qui ont :

  • des textes et des articles intéressants          R
  • de la musique ou d’autres contenus à écouter          A
  • beaucoup d’images et un graphisme soigné          V
  • des jeux et des choses sur lesquelles cliquer          K

5. Vous dînez chez des amis et devez apporter le dessert. Pour choisir ce que vous allez apporter, vous…

  • n’êtes pas inquiet, avec cette bonne vieille recette de famille du Tiramisu          K
  • naviguez sur Internet à la recherche de photos de desserts appétissants          V
  • appelez un ami doué en pâtisserie et lui demandez conseil          A
  • lisez quelques recettes dans un livre de cuisine ou sur Internet          R

6. Vous travaillez dans un bureau. Qu’est-ce qui vous embête le plus ?

  • un environnement de travail en désordre          V
  • rester tout le temps assis          K
  • lire des emails mal rédigés          R
  • le bruit du chantier qui monte de la rue          A

 


 

Évaluation

V – préférence visuelle

  • des graphiques, des diagrammes et des schémas vous sont d’une aide précieuse
  • vous aimez souligner et surligner les informations importantes
  • vous êtes doué en orthographe – les mots vous paraissent tout simplement bien ou mal écrits
  • dans votre apprentissage avec Babbel, vous comptez sur les images pour mémoriser les mots et vous remarquez quand il y a différentes images pour un même mot
  • astuce : pour vous aider à mémoriser des phrases, essayez d’en faire des schémas !

A – préférence auditive

  • vous apprenez en parlant et en échangeant votre point de vue avec d’autres.
  • vous aimez la musique et les « sonorités » d’une langue.
  • le fait d’écouter des enregistrements faits par les locuteurs natifs sur Babbel vous aide énormément et vous remarquez souvent de subtiles différences de prononciation.
  • astuce : prononcez à voix haute ce que vous lisez.

R – préférence lecture – écriture (anglais : Reading)

  • les dictionnaires, les glossaires et les instructions écrites sont faites pour vous
  • vous lisez beaucoup et vous aimez faire des listes
  • vous comprenez mieux la grammaire quand vous lisez les règles grammaticales sur Babbel, et vous mémorisez mieux les mots en les épelant encore et encore
  • astuce : résumez et écrivez dans un court texte ce que vous avez appris dans une leçon

K – préférence kinésthétique

  • vous aimez les exemples de la vie réelle et les choses que vous pouvez mettre immédiatement en pratique
  • vous avez une démarche pragmatique et vous essayez souvent très vite de parler une nouvelle langue
  • vous appréciez tout particulièrement la reconnaissance vocale de Babbel.
  • astuce : imaginez des situations dans lesquelles vous pouvez utiliser ce que vous venez d’apprendre. Et faites des pauses régulièrement !

Une répartition homogène – préférence multimodale

  • parmi les stratégies ci-dessus, choisissez celle qui vous semble la plus adaptée.
  • vous devez souvent utiliser une combinaison de stratégies.
  • vous profitez pleinement de la variété des exercices interactifs de Babbel.
  • astuce : si vous ne pouvez vraiment pas mémoriser un mot, essayez ces trois approches et voyez laquelle est la plus efficace : dites le mot à haute voix, écrivez-le, écoutez-le.

 

À votre avis, avons-nous réellement des styles d’apprentissage différents ? Si oui, quel est le vôtre ? Envoyez-nous un commentaire !

 

Traduit de l’anglais par Pascale Roure.

 

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