The Babbel Blog

language learning in the digital age

Comment les experts en linguistique de Babbel boostent votre motivation

Posted on octobre 19, 2018 by

Lena est rédactrice pour la langue suédoise au sein de l‘équipe Didactique de Babbel, équipe en charge de la conception des leçons. Dans la seconde partie de sa série d‘articles consacrée aux défis pédagogiques que relèvent ses collègues au quotidien, Lena s’intéresse à la question de la motivation. En matière d’apprentissage des langues, il n’est pas rare d’entendre que la motivation est la clé du succès. Mais en quoi consiste la motivation exactement, et quelles stratégies avons-nous mises en œuvre chez Babbel pour stimuler la motivation de nos utilisateurs ? Vous trouverez dans cet article quelques éléments de réponse ainsi que trois astuces élaborées à partir de documentation scientifique dédiée à cette problématique et de l’expérience des experts en linguistique de Babbel.

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Comment Babbel permet à tout le monde d’apprendre une nouvelle langue

Posted on juillet 10, 2018 by

Lena

Lena Koester crée et optimise le contenu de nos cours de langues au sein de l’équipe Didactique de Babbel. Tout comme ses collègues linguistes, professeurs, concepteurs pédagogiques et, bien sûr, passionnés de langues étrangères,  elle élabore du contenu d’apprentissage et des outils, afin d’aider nos utilisateurs à atteindre leurs objectifs d’apprentissage individuels. Dans cette série de trois articles, Lena décrit quelles spécificités pédagogiques sont prises en compte par les experts en linguistique de Babbel lors de l’élaboration du contenu d’apprentissage pour des millions d’apprenants. Il en ressort que c’est avant tout une question de diversité !  

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Un nouveau cours Babbel amène les apprenants à la découverte des dialectes italiens

Posted on juin 27, 2018 by

Sara est spécialiste de l’italien au sein de l’équipe Didactique de Babbel. Véritable passionnée de langues, elle a eu l’occasion d’en apprendre plusieurs après avoir vécu dans différents pays au cours des dix dernières années. Elle parle notamment allemand, russe, anglais, danois et français, et apprend en ce moment l’arabe et le turc. Dans son dernier cours intitulé « L’italien du Nord au Sud », elle transmet sa passion de l’italien à nos utilisateurs et les invite à un véritable voyage du nord au sud de l’Italie, à la découverte des particularités locales de la langue de Dante.

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Un entretien avec Geoff Stead, le nouveau vice-président exécutif du département Didactique de Babbel

Posted on mai 3, 2018 by

Geoff Stead

Une excellente nouvelle chez Babbel : Geoff Stead a récemment pris les fonctions de vice-président du département Didactique. Il dirige maintenant l’équipe de spécialistes chargés de créer et d’optimiser le contenu des cours de Babbel.

La réputation de Geoff pour son utilisation des technologies mobiles et autres nouvelles technologies dans le but d’améliorer l’apprentissage, la communication et la collaboration le précède. Dans le cadre de ses précédentes fonctions au Royaume-Uni et aux États-Unis, il a dirigé des équipes responsables de développer des produits d’apprentissage numériques innovants. Reconnu comme un expert dans le domaine, il est souvent invité dans des conférences afin de présenter les nouvelles tendances en matière de technologie éducative. Geoff a pris le temps de répondre à quelques questions sur son expérience dans ce secteur et sur la philosophie qui a guidé sa carrière jusqu’ici.

 

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Ce nouveau cours d'anglais avancé sous forme de fiction audio vous aide à parler comme un locuteur natif… avec une touche rustique !

Posted on mars 5, 2018 by

Sam
 
Depuis peu rédacteur au sein de l’équipe didactique de Babbel, Samuel est également le « Besserwisser » (Monsieur Je-sais-tout) de l’anglais britannique. Pendant ses 20 années passées à voyager sur tous les continents, il a acquis des notions de français, d’allemand, de portugais, de finlandais, de tchèque, de croate, d’espagnol, d’arabe, d’italien, d’écossais, d’anglais de Nouvelle-Zélande et même d’anglais américain (!). Dans cet article, il nous parle de son dernier projet de cours qui associe métaphores, expressions et langage familier, le tout saupoudré d’une touche d’humour (déjanté) typiquement britannique. Le premier cours de cette série passionnante tiendra les utilisateurs en haleine tout en leur apprenant à parler comme de vrais anglophones. Ne manquez pas la série humoristique Fowlmouth Farm, un cours immersif presque entièrement en anglais et destiné aux utilisateurs de niveau avancé.
 
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Comment faire absolument tout… en anglais !

Posted on janvier 19, 2018 by

Les nouveaux cours d’anglais avancé de Babbel enseignent à la carte des compétences aussi variées et indispensables qu’écrire un texte de rap ou parler l’argot des surfeurs… entièrement en anglais ! Les « How to », cours d’anglais avancé unilingues, sont maintenant disponibles !
Chad travaille chez Babbel depuis plus de trois ans en tant qu’éditeur dans l’équipe didactique. Il est la personne de référence pour tout ce qui est relatif à l’anglais américain. Après près de 20 années passées à l’étranger, il parle un peu d’espagnol, de thaï, de khmer et d’allemand. Il nous raconte ici son dernier projet dont le point de départ est la maxime « donnons aux gens ce qu’ils veulent ».
 
 
 
 
 
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Comment Babbel a conçu un test d'anglais en ligne

Posted on décembre 21, 2017 by

Grâce au partenariat entre Babbel et Cambridge English, le test de langue entre dans l’ère digitale

Originaire du Royaume-Uni, Ben est chef de projet pour l’anglais au sein de l’équipe Didactique de Babbel. C’est avec ce groupe d’experts en langues qu’il crée et optimise les cours. Par le passé, Ben a travaillé comme professeur d’anglais en Allemagne et en Espagne. Véritable passionné, il adore apprendre de nouvelles langues, surtout lorsqu’elles sont sans rapport avec sa langue maternelle, comme le swahili et le tongien. Dans cet article, il nous explique comment Babbel et Cambridge English, tous deux experts en évaluation des langues, se sont associés pour concevoir le test d’anglais Babbel…
 
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Les interjections : un tremplin vers la maîtrise d’une langue

Posted on décembre 8, 2017 by

Dans cet article, Megan s’intéresse à la complexité des interjections dans une langue étrangère, et aux raisons pour lesquelles l’immersion dans de vraies conversations est primordiale à l’apprentissage d’une langue.

Réfugiés
Les interjections sont très souvent absentes des programmes d’apprentissage, bien qu’elles aient une importance cruciale dans toutes les langues. Savoir utiliser « pfff », « Ah !» ou encore « Hourra ! » en fonction de ce que l’on souhaite exprimer permet de différencier le touriste maladroit du linguiste averti.
Comment procéder pour apprendre ces interjections ? C’est simple : il suffit de discuter avec des locuteurs natifs ! En s’exposant à de vraies conversations, on est certain d’être en contact avec les pratiques naturelles qui n’apparaissent pas dans les manuels traditionnels, telles que les expressions familières, les plaisanteries et les accentuations qui agrémentent les conversations dans toutes les langues.
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Comment devient-on expert en apprentissage des langues chez Babbel ?

Posted on août 9, 2017 by

Expert en apprentissage des langues chez Babbel


 
Christina (deuxième à partir de la droite) travaille depuis trois ans au service Didactics de Babbel. Elle y supervise une équipe d’experts en apprentissage des langues qui conçoit et coordonne le contenu des cours et qui développe de nouvelles idées pour l’application Babbel. Au cours d’une rencontre avec des étudiants, elle a récemment présenté les opportunités professionnelles qui existent pour des experts en apprentissage des langues. Nous avons profité de l’occasion pour lui poser quelques questions.
 
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Enseigner le suédois chez Babbel, avec Babbel

Posted on août 1, 2017 by


 
 
Originaire de Suède et Project Manager responsable du suédois au sein du département Didactique de Babbel, Elin se charge de créer et d’optimiser nos leçons. Étant elle-même une polyglotte passionnée (bon, disons une trilingue passionnée), elle aime à décrypter et comprendre les complexités qui se cachent derrière l’apprentissage des langues. Elle nous raconte ici comment elle a adopté une méthode d’apprentissage mixte pour enseigner sa langue maternelle aux Babbeloniens.
 
 
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